Pendampingan Mutu Pendidikan Muhammadiyah: Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah-sekolah Muhammadiyah

^{_{Tri Ismu Hunan P. (Majelis Dikdasmen dan PNF PP) dan Pengelola AUM Kukar}}

ASPIRASIKALTIM.Com, Kukar – Muhammadiyah, sebagai salah satu organisasi terbesar di Indonesia, terus berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan di seluruh lembaga pendidikan yang berada di bawah naungannya. Salah satu upaya utama yang dilakukan adalah melalui pendampingan mutu pendidikan yang bertujuan untuk memastikan bahwa sekolah-sekolah Muhammadiyah dapat menghasilkan pendidikan yang berkualitas, relevan dengan kebutuhan zaman, dan sesuai dengan visi misi organisasi.

Pendampingan mutu pendidikan Muhammadiyah dilaksanakan dengan melibatkan berbagai pihak, mulai dari pengelola pendidikan, Kepala sekolah, hingga Guru. Pendampingan ini tidak hanya berfokus pada aspek akademik semata, tetapi juga mencakup pembinaan karakter, pengembangan keterampilan, PPDB, serta implementasi kurikulum yang sesuai dengan standar pendidikan nasional.

Menurut Ripadil, Ketua Majelis Dikdasmen dan PNF PDM Kukar, pendampingan yang dilakukan bertujuan untuk memotivasi dan memberi arahan kepada para pendidik agar dapat mengoptimalkan metode pengajaran yang inovatif dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. “Kami ingin memastikan bahwa para guru dan tenaga pendidik di lingkungan Muhammadiyah dapat terus berkembang dan memiliki kompetensi yang unggul dalam mendidik generasi masa depan,” jelasnya pada Senin (23/02).

Dalam pelaksanaannya, pendampingan mutu pendidikan ini menghadirkan narasumber langsung dari pengurus Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah bapak Tri Ismu Husnan P. S.H.,M.M, lingkup materi yang disampaikan oleh beliau lebih mengarah pada penguatan, dan strategi pengembangan sekolah dengan mengedepankan pendekatan gaya sosial, pemasaran sekolah berbasis teknologi serta pemanfaatan sumber daya yang ada di lingkungan Muhammadiyah.

Muhammadiyah juga memberikan perhatian khusus pada pendidikan karakter. Pendampingan mutu tidak hanya menekankan pencapaian akademis, tetapi juga pada pengembangan sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Islam yang moderat dan toleran. Sehingga, siswa tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas dan etika yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari.

Pendampingan mutu pendidikan ini juga menjadi salah satu respons Muhammadiyah terhadap tantangan global dalam dunia pendidikan. Dengan adanya pendampingan yang berkelanjutan, diharapkan sekolah-sekolah Muhammadiyah dapat beradaptasi dengan perubahan zaman dan menjadi lembaga pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada prestasi, tetapi juga membangun karakter bangsa.

Harapannya, melalui upaya ini, Muhammadiyah dapat terus berkontribusi dalam menciptakan generasi yang berkualitas dan siap menghadapi tantangan di masa depan. (d-one)

Post Views : 43 views